A opção pelo tema das armas surgiu de uma curiosidade da turma TOPAS 84, principalmente dos meninos que possuíam algumas dúvidas sobre o assunto.
Então foi feito o planejamento das disciplinas, pelos professores que procuraram responder às questões apresentadas, mas também tiveram o cuidado de inserir a questão das armas numa perspectiva histórica, para que percebessemos que as guerras e as descobertas de novas tecnologias não ocorrem ao acaso, mas atendem a interesses políticos e econômicos.
Durante as aulas foram analisadas atrocidades praticadas ao longo dos tempos e em tantas partes do globo, procurando sensibilizar para as conseqüências do uso das armas, tirando vidas e deixando mutilados.
Enfim, a grande mensagem que levamos para as nossas vidas é de que a paz deve estar acima dos conflitos e todos devemos defendê-la. Para auxiliar na compreensão dos conteúdos, assistimos a filmes e documentários, fizemos uma visita à Academia de Polícia (ACADEPOL) no bairro de Canasvieiras, pesquisamos em livros, jornais, revistas e internet; buscamos estatísticas; utilizamos mapas e o globo terrestre para localizar os espaços.
Como trabalho final, prepararamos uma apresentação no Editor de Apresentação Eletrônica (Impress). A apresentação foi feita para os alunos de 5º ano à 8ª série com informações e estatísticas sobre questões relativas às armas em nosso país utilizando o equipamento (DATASHOW) nos dias 05, 06 e 09 de maio na Sala Informatizada.
Após esta discussão organizamos um plebiscito com professores, pais e alunos para que pudéssemos responder à pergunta:
“A venda das armas de fogo e munições deve ser proibida no Brasil?” ( ) Sim ( ) Não
Com o resultado dos votos calculamos o percentual de cada segmento e construímos gráficos que foram expostos para a comunidade. Também fizemos uma mostra no pátio da escola com os trabalhos produzidos pela turma, onde cada visitante retirava de uma caixinha um pensamento de paz de um autor conhecido e ao final podia também deixar a sua mensagem de paz. A exposição permaneceu até a reunião de pais, do dia 30/ 05, para que estes tivessem acesso às produções da turma.
Então foi feito o planejamento das disciplinas, pelos professores que procuraram responder às questões apresentadas, mas também tiveram o cuidado de inserir a questão das armas numa perspectiva histórica, para que percebessemos que as guerras e as descobertas de novas tecnologias não ocorrem ao acaso, mas atendem a interesses políticos e econômicos.
Durante as aulas foram analisadas atrocidades praticadas ao longo dos tempos e em tantas partes do globo, procurando sensibilizar para as conseqüências do uso das armas, tirando vidas e deixando mutilados.
Enfim, a grande mensagem que levamos para as nossas vidas é de que a paz deve estar acima dos conflitos e todos devemos defendê-la. Para auxiliar na compreensão dos conteúdos, assistimos a filmes e documentários, fizemos uma visita à Academia de Polícia (ACADEPOL) no bairro de Canasvieiras, pesquisamos em livros, jornais, revistas e internet; buscamos estatísticas; utilizamos mapas e o globo terrestre para localizar os espaços.
Como trabalho final, prepararamos uma apresentação no Editor de Apresentação Eletrônica (Impress). A apresentação foi feita para os alunos de 5º ano à 8ª série com informações e estatísticas sobre questões relativas às armas em nosso país utilizando o equipamento (DATASHOW) nos dias 05, 06 e 09 de maio na Sala Informatizada.
Após esta discussão organizamos um plebiscito com professores, pais e alunos para que pudéssemos responder à pergunta:
“A venda das armas de fogo e munições deve ser proibida no Brasil?” ( ) Sim ( ) Não
Com o resultado dos votos calculamos o percentual de cada segmento e construímos gráficos que foram expostos para a comunidade. Também fizemos uma mostra no pátio da escola com os trabalhos produzidos pela turma, onde cada visitante retirava de uma caixinha um pensamento de paz de um autor conhecido e ao final podia também deixar a sua mensagem de paz. A exposição permaneceu até a reunião de pais, do dia 30/ 05, para que estes tivessem acesso às produções da turma.
